LSP的魔力


亲爱的家长, 

1983年,Gracejean Hennigar建立了巴黎人登录官方网站的学习技能项目, 这在巴黎人登录的寄宿学校是第一次. Gracejean走在了她的时代的前面,她知道有学习障碍和学习差异的学生可以得到他们需要的支持, 没有歧视, 同时充分融巴黎校的课程, 包括荣誉类. 她知道他们可以成为学生领袖、队长、节目明星 ... 他们能想到的一切 ... 然后作为自信和独立的学习者毕业. 

2015年我有幸加入Gracejean成为LSP的一员. 我和她一起工作了两年,直到她退休后担任项目负责人. 能延续这个项目的成功是我的荣幸. 

我很想见见你和你的孩子. 请拨打804.758.2306 ext. 今天122去预约. 我有信心,巴黎人登录官方网站可以一起努力,让您的孩子变得自信和独立.

真诚地, 
梅根·麦克尼尔
LSP主任

“学习技能计划的魔力 ... 他们会看到巴黎人登录官方网站能看到的东西吗..."
梅根·麦克尼尔

学习技能的员工

7名成员名单.

  • 梅根·麦克尼尔照片

    Ms.  梅根· 麦克尼尔 

    Director of 学习技能项目; 学习专业; Head Model UN Advisor
  • 莫莉 布拉姆菲尔德的照片

    Ms.  莫莉 布拉姆菲尔德 

    学习专业
  • 阿比盖尔·可乐照片

    夫人. 阿比盖尔 可乐 

    学习专业
  • 夏洛特·查尔顿照片

    夫人. 夏洛特 查尔顿 

    学习专业; Day Student Coordinator
  • 梅丽莎·泰勒的照片

    Ms. 梅丽莎 泰勒 

    住宿生活和学生活动主任
  • 埃文 Pausic照片

    Mr. 埃文 Pausic 

    学习专业; Hall Leader 3rd Scott
  • 卡尔·凯利照片

    Mr. 卡尔 凯利 

    学习专业; Head 篮球 Coach

学习技能项目



... 一种“适合每个孩子的学习方法,并为他们的成功做好准备” ...来自巴黎人登录身份声明


在巴黎人登录官方网站的寄宿学校, 大约25%的学生参加了巴黎人登录官方网站的学习技能项目(LSP). 巴黎人登录官方网站的学习中心位于校园的中心,作为学生和教师的宝贵资源中心,与学校生活的各个方面相连接. 服务是根据每个学生的学习差异和需求定制的.


项目概述 
LSP支持非传统学习者的成功,让他们在专注于技能获取的实践学习环境中茁壮成长. LSP采取全面的方法支持有学习差异的学生和被诊断有学习障碍的学生,如注意力缺陷障碍(ADD), 注意缺陷多动障碍, 焦虑, 执行功能缺陷, 处理速度和工作记忆缺陷, 难语症, 以及一系列其他学习差异. 巴黎人登录官方网站项目的特点是,巴黎人登录官方网站不把诊断或差异视为缺陷, 而是作为学习者可变性的代表,具有巨大的潜力.

专注于技能的获取、自信和独立性
LSP帮助学生认识、识别和发展自己的优势,以克服劣势. LSP提供全面的学习支持,并通过人际关系促进学生的学业成功, 同时也提供辅助技术的支持, 如 学习的盟友, 促进每个学生在高中取得成功所需要的学习技能和独立性, 大学, 及以后. 
巴黎人登录官方网站教授时间和材料管理, 元认知策略, 目标设定, 以及领导技能,这样学生就能在未来的任何努力中茁壮成长. 巴黎人登录官方网站致力于促进阅读理解和记笔记的技能,这是那些执行功能薄弱和语言学习差异的学生所努力的. 巴黎人登录官方网站在所有的内容领域提供特定学科的支持,以填补学术能力的空白,并为学生面对课堂内外的挑战做好准备. 巴黎人登录官方网站的最终目标是培养学生的独立性和自信心,以确保每一位学生在进巴黎术和个人生活的下一篇章时都能茁壮成长. 

训练有素的教师
巴黎人登录官方网站聘请了5名专职教师,致力于推广该项目的使命. LSP的教师都有课堂教学经验, 科学, 数学, 和西班牙语,并利用他们的经验提供独特的, 每个LSP类中特定主题的支持. 他们接受了专门的训练,以应对包括ADD在内的一系列学习差异和残疾, 注意力缺陷多动症, 难语症, 以及执行功能的弱点. 巴黎人登录官方网站的教师, 教练, 学生家长与LSP紧密合作,帮助学生在主流和先进的课堂环境中茁壮成长, 并确保每个学生的学习和生活体验最大化. LSP的教师擅长于指导非LSP教师如何最好地支持有学习差异或学习障碍的学生. LSP的教师也定期参加课程,以便更好地了解学生的经历.
 

多动症(漫不经心,Hyperactive-impulsive, or combined); 难语症 or other language-based Learning Disabilities (LBLD); Specific Learning Disorders (SLD in reading, 数学ematics or written expression); Executive Function weaknesses; Processing Speed deficits; Working Memory deficits.

巴黎人登录官方网站

49海马巷,
克赖斯特彻奇,巴黎人登录23031
804.758.2306